《准备课》教学设计
《准备课》教学设计 教学目标: 1.了解学生数数认数的情况;初步了解计数物体个数的基本方法。 2.通过数一数的活动,使学生初步会唱数、一一对应点数;在交流过程中,让学生学会初步用
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