《北京亮起来了》的教案

《北京亮起来了》的教案 　　 　　碰撞： 　　 　　以教师为中心的传统教学结构，严重地抑制了学生的个性发展，束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天，学生对旧课堂中所带来的东西已不感