小学语文_《多彩的童年》教学设计学情分析教材分析课后反思

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》多彩的童年 永恒的记忆五年级下册第二单元预习达标课教学设计一、教材分析：1、本单元包括导语、课例、口语交际?习作