运算定律与简便计算教学反思

《运算定律与简便计算》教学反思　　1、充分利用学生已有的感性认识，促进学习的迁移。　　对于小学生来说，运算定律的概括具有一定的抽象性。好在学生通过第一学段的学习，对加法和乘法的一些运算规律已经有所