探究式教学【设计思路】《营养午餐》（人教）

《营养午餐》本课时编写：成都双流实验小学 胡伟模式介绍“探究式教学”是以自主探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主探究或合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围