独立学院青年教师实践教学能力提升模式分析.doc

独立学院青年教师实践教学能力提升模式分析　　【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0185-01　　一、研究该提升模式的理论意义　　1.有利于完善独