案例分析10

案例分析10 教学设计不是一种简单的技术行为，而是充满智慧的活生生的创造性反思 活动。1、课堂教学设计的新理念（1） 主体多元性（2） 教学过程的确定性与不确定性相统一（3） 为不同的学习设计不同的课

案例分析10教学设计不是一种简单的技术行为，而是充满智慧的活生生的 创造性反思活动。 、课堂教学设计的新理念 1 （1）主体多元性 （2）教学过程的确定性与不确定性相统一 （3）为不同的学习设计不同的课堂教学、学习内容、教学设计贯穿课堂 教学的全过程。 第一节分析教材、分析学生 一、了解学生，找准教学起点 、分析教学对象 1