小学语文三年上册《我们的民族小学》教学设计

《我们的民族小学》教学设计教学内容分析课程标准依据《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实际！”为此，让学生在阅读实践中主动地、富有个性化地学习，从而培养学生的