内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学七年级数学上册有理数的加法学案1无答案新版新人教版

学习目标：1、在现实背景中理解有理数加法的意义； 2、经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则； 3、能较为熟练地进行有理数的加法运算，并能解决简单的实 际问

有理数的 学习目标： 1、在现实背景中理解有理数加法的意义； 加法（1） 2、经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则； 3、能较为熟练地进行有理数的加法运算，并能 解决简单的实 际问题。 学习重点 能较为熟练地进行有理数的加法运算 学习难点 异号两数相加 一、课前准备 【合作复习】 1、计算： 7+11= 0+2= 2、思考： -7+（-11）= 0+（-2）= 5+（-10）= （-5）+10= （-5）+5= 二、 课堂学习 【自主学习】 1、下面我们借助数轴来讨论有理数的加法： 一个物体向左右方向运动，我们规定向左运动为负，向右为正，如向右运动5m，记作+5 m， 向左运动5 m，记作—5 m。 -6 -5 -4 -3-2-1 01 23 45 6 （1）如果物体先向右运动2 m，再向右运动4 m，那么两次运动后总的结果是什么？如何列 式计算？ 解：两次运动后物体从起点向____运动了_____m， 列式为：__________________ （2）如果物体先向左运动4 m，再向左运动2 m，那么两次运动后总的结果是什么？如何列 式计算？ 解：两次运动后物体从起点向____运动了_____m， 列式为：__________________ （3）如果物体先向右运动2 m，再向左运动2 m，那么两次运动后总的结果是什么？如何列 式计算？ 解：两次运动后物体距起点_____m， 列式为：__________________ （4）如果物体先向右运动4 m，再向左运动2 m，那么两次运动后总的结果是什么？如何列