关于小学中年级语文教学中学生预习有效性研究

《关于小学中年级语文教学中学生预习有效性研究》的案例研究一、情况概述 《语文新课程标准》指出 “积极倡导自主、合作、探究的学习方法。”而预习的学习方法在提倡学生自主探究，培养自学能力，张扬学生个性