小学一年级语文教案-画

小学一年级语文教案——画《画》是人教社义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以画这个谜

小学一年级语文教案——画 《画》是人教社义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第一 篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、 水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以画这个谜底 为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生。在 教学本课时，要引导学生通过诵读古诗，展开想象，获得初步的情感 体验，感受语言的优美，激发学生热爱祖国的语言文字。 根据刚入学小学生的认知特点和年段训练的重点，在教学本课时， 114 要教学生认识个生字，会写个汉字，了解远和近、有和无、来 和去是意思相反的词，正确流利地朗读课文、背诵课文、理解课文内 容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。因此，教学时，可以采取以下步 骤： 一、诵读儿歌，激发兴趣，导入新课 师：同学们，从开学到现在，我们学过不少儿歌，让我们一起来 背诵其中的一首：两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会 画，天天干活不说话。这首儿歌是个谜语，谁知道谜底今天我们一起 来学习一首谜语诗，学完课文，你们一定能猜出谜底。 由学生已知的谜语导入新课，激发学生带着浓厚的兴趣去学习课 文，同时又为本课猜出谜底作了铺垫。 二、初读古诗，整体感知，认读生字 1 、多媒体课件映出山水画，引导学生引导整体观察图画，再由 1