人教新课标三年级数学上册教案 正方形的周长

正方形的周长教学目标1. 知识目标：理解并掌握计算正方形周长的方法，会计算正方形的周长。2. 能力目标：能运用正方形周长的计算方法解决生活中的简单问题。3. 情感目标：培养学生动手操作能力、观察比较能

正方形的周长 教学目标 1.知识目标： 理解并掌握计算正方形周长的方法，会计算正方形的周长。 2.能力目标： 能运用正方形周长的计算方法解决生活中的简单问题。 3.情感目标： 培养学生动手操作能力、观察比较能力、创新能力以及合作交流能力。 教学重难点 重点：使学生理解掌握正方形周长的计算方法，能正确地计算正方形的周长。 难点：正方形周长的探索与运用。 教法与学法 教法：引导发现法 学法：自主探究与合作交流。 教学过程 一、创设情境 (1)出示一个正方形的框架。 (2)回顾正方形的特征。 (3)出示一个长是10厘米,宽是5厘米的长方形,让学生求它的周长。 (4)引入。 长方形的周长我们会计算了，正方形的周长怎样计算呢？这节课我们就来学习正方形周 长的计算方法。 （板书：正方形的周长） 二、探究体验 (1)组织学生探究正方形的周长。 ①你能就算出做这个正方形的框架用了多长的塑料板吗？ ②组织学生汇报交流。 ③理解第二种算法。