精编略论教师评价下的高校教学质量模式

略论教师评价下的高校教学质量模式高校课堂教学质量评价指标体系的构建 校友评价侧重课程的应用性与实用性；领导评价应侧重课堂的思想性、艺术性和课堂效果；同行评价应侧重知识的结构性、系统性、创新性、丰