文言文阅读考点突破专题三题型一实词解释题-勤于积累善于推断

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题型一实词解释题 —— 勤于积累，善于推断 找准规律，理解常见的文言实词 一、溯源辨流，紧扣语境，正确理解多义实词 一词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比 喻义和假借义。 词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如“本”的本义就是 树木的根，“道”的本义就是指路途、道路。 词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如“道”本义为“路途、 道路”，“方向、方法、道理”为其引申义；“本”的本义是树木的根，“根本、本来、原 本、基本”就是它的引申义。如“孟尝君出关，关法鸡鸣而出客”，“关”本指“门闩”， 由于作用相似引申为“关卡”。 词的比喻义，就是词建立在比喻基础上所产生的意义。如“爪牙”的本义是鸟兽的爪子 和牙齿，比喻义是得力的帮手或武士，现在属贬义；“草菅人命”中的“草菅”，本义是野 草，比喻义是不值得珍惜的事物。 词的假借义，古文中常常出现通假字现象。所谓通假字，就是指本应用某字，使用时借 ( 用与其意义不相干、只是音同或音近的字去代替它的现象。具体见后面“四、依据条件，判 ) 断通假字” 掌握多义实词的方法有： 1 ． 巧记本义引申解 对常见常用的多义词，要了解多义词的意义衍变分化的规律和特点，它往往以其本义为 基础引申出其他义项，众多义项间有着直接或间接的联系。识记多义词，一定要找出其 () 本义工具书中一般列为第一条或基本义项，寻求众多义项之间的关联。 例如，从：会意字，像两个人相随行走在路上。 本义：跟随、随从。如“吾从而师之”。 引申义：①听从、服从，如“从善如流”；②次要的，如“从犯”；③同一宗族次于至 (zòn) 亲者叫从，如“从弟”。 ɡ