【实用模板】2024年班级管理心得体会

2024年班级管理心得体会 2024年班级管理心得体会1（956字）　　从我第一次站上讲台到今天，我已经在教师这个岗位上工作了x年。这x年中，我带过x个班级，加起来也有了x年的班主任经验。班主任的工作

2024年班级管理心得体会 2024年班级管理心得体会1（956字） 从我第一次站上讲台到今天，我已经在教师这个岗位上工作了x年。这x年 中，我带过x个班级，加起来也有了x年的班主任经验。班主任的工作是很多的， 但又非常的重要。一个班级的建设中，班主任的作用是至关重要的。在这x年的 工作中，我对班级的管理也有了自己的一些心得。 每个同学的特性都不一样，每个班级的总体特征也不一样。所以对待不同的 班级，就要采取不同的办法。因为一些方法可能对这个班级的同学有效，但是对 另外一个班级的同学就没有效果了。而且学生也有一点时代的特征，隔了三年的 班级对同一个管理办法的适用程度也不一样。初中阶段的学生正处于青春期，每 一年的个性变化也比较的大，心理是一个越发成熟的过程。班主任也需要根据学 生的年龄变化，使用不同的管理办法。 这个阶段的学生大部分自制力都比较的差，有的时候班级的学习气氛会非常 的浮躁，除了学习好的、比较自觉的人之外，都没有什么人在学习。在发现这种 情况之后，我就会在班会上批评他们。在之后，班级的学风就会变得好一点，但 维持不了多久，又会变成之前那样。我从这里发现批评虽然当时有用，但维持不 了多久。后来我想出了一套方法，在他们做的不好的时候批评，在他们做得好的 时候不遗余力的夸奖他们。虽然不能让他们一直保持着一个好的学习状态，但至 少比批评要有效得多。 同样的，这套方法对学生也非常的适用。班主任要学会挖掘同学的闪光点， 就算成绩再差、性格再不好的同学，也会有他的优点。班主任在生活中要经常观 察自己班级的学生，找到每一个人的优点，给学生适当的鼓励，让他们建立自信。 班主任不能只把目光放在成绩好的学生身上，要关注班级你的每一个同学。学校 经常会举行很多的活动，如果某个学生恰好有这方面的特长，就可以推荐他去参 加这个活动。不仅能够锻炼他们，还能够让他们对自己产生信心，好好的学习。