工学商一体化项目制教学中“商”的路径探讨——以《礼品系列化设计》课程为例

工学商一体化项目制教学中“商”的路径探讨——以《礼品系列化设计》课程为例标题：工学商一体化项目制教学中“商”的路径探讨——以《礼品系列化设计》课程为例摘要：随着社会的发展，工学商一体化成为了培养符合市