【教学设计】《我国四大地理区域的划分》（中图）

《我国四大地理区域的划分》第二课时【知识与能力目标】1、读图分析秦岭—淮河线的地理意义。2、举例理解秦岭—淮河线的地理意义。【过程与方法目标】运用地图、实例体会和理解秦岭—淮河线的地理意义。【情感态度