现代汉语复杂短语

短语结构及句法成分的两种分析方法 —— 层次分析法（框式图解法）与成分分析法（加线法）的比较黄伯荣、廖旭东先生主编的《现代汉语》（以下简称《教材》）第五章《语法》中的第四节短

短语结构及句法成分的两种分析方法 层次分析法（框式图解法）与成分分析法（加线法）的比较 —— 黄伯荣、廖旭东先生主编的《现代汉语》（以下简称《教材》）第五章《语法》中的第 四节短语与第五节句法成分，既是重点，又是难点。 传统的分析方法是句子成分分析法（也称加线法）。《教材》所用的方法是层次分析 法（也称框式图解法），是黄伯荣先生的新的学术研究成果。二者各有优缺点。 成分分析法的优点是直观、明了，在一个句子的下面，用某些线条（符号）表示出各 种句法成分，一目了然。比如， 她‖[刚才]买了∣（一本）书。 成分分析法的缺点是，如果某个句子成分不是由词来充当，而是由短语来充当，如果 短语内部的成分及其关系仍然用同一套线条来表示，则既杂乱无章，又层次不清。如果为了 避免杂乱而不用线条表示短语中的成分及其关系，则短语中的成分及其关系就无法显示。比 如， 她‖[刚才][在天河区的书店里]买了∣(一本)书。 对于“在天河区的书店里”这个语言成分，可以从语法上做出四个方面的说明：其一， “在天河区的书店里”是短语做状语；其二，“在天河区的书店里”是一个介词短语；其三， 这个介词短语由介词“在”和方位短语“天河区的书店里”组成；其四，“天河区的书店” 又是一个定中短语。然而，成份分析法本身不能对这四方面做出说明。 就是说，视觉上的直观、明了与内容上的完整、深入，二者不可得兼，这是成分分析 法作为一种学术方法的自身的矛盾，是一种理论上的缺欠。 为了克服成分分析法的这一缺点，《教材》创造了层次分析法。层次分析法的优点是， 采用一分为二的方法，将一个复杂短语或句子的结构切分为两部分，这是第一层次。每一部 分再切分为两部分，这是第二层次。如此类推，一直切分到词为止。这样，词与词如何组合 成短语，短语与短语如何组合成更复杂的短语或句子，在结构上设层次上清楚明白。 《教材》上册词汇一章讲述合成词的结构，从词法上讲述语素与语素如何组合成词， 语法一章讲述词与词如何组合成短语、短语与短语如何组合成更复杂的短语或句子，词法与 句法一以贯之，汉语的语法结构从理论上解说得十分透彻。就学术角度而言，层次分析法是 迄今为止最科学的研究方法；就中文系本科学生的语法理论学习而言，层次分析法是最适用 的分析方法。 然而，层次分析法并不是尽善尽美，正如尽管阳光普照，丛林里仍然晦暗一样。层次 分析法的逻辑起点是两分法，其学术上的长处就在于逐层两分，但是对不能两分的语法类型， 层次分析法就失去了优势，而只能沿用成分分析法。不能两分的语法类型有四种：联合结构、 连谓结构、兼语结构、双宾语结构。这四种类型还是用成分分析法较好。层次分析法的缺点 也是由这种方法自身所决定的。 尽管如此，层次分析法仍不失为本科学习的好方法，较之成分分析法有了很大进步， 不应求全责备。同学们毕业前要写毕业论文，有的同学可能会以某种研究为毕业论文选题， 那就应该注意学术的发展性和不完备性，这是另外一个话题了。