二年级数学教学工作总结及提高成绩的措施
二年级数学教学工作总结及提高成绩的措施 周 多 虎 本学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习
二年级数学教学工作总结及提高成绩的措施 周多虎 本学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据学生的实际情 况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参 与学习的全过程,取得了一定效果,也存在一些困惑,现对本学期的教学工作作 出如下总结: 一、积极落实素质教育 “ 坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变以知识为 ”“” 本的传统认识,树立以学生发展为本的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新 “” 活动展开,呈现出乐、实、活、新的教学情境。例如:找规律;动物拼图;我 当售货员等活动,都极大的激发了学生的兴趣,解放了学生的眼睛、嘴巴和手, 创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我 表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松、愉快的心情去积极主 动的参与学习。 二、努力提高课堂教学质量 1 、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内 容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在 整册书中、在整个小学阶段的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么 疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理 解课后习题的作用,设计好练习。 2 、上课。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确 化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅, 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生 的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老 师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 1 ()创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、 动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、 讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目, 巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方 法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。 “” 充分发挥学生的探究欲望,发挥他们的主体意识,是他们不再是看客。 2 ()及时复习。新知识的遗忘规律是随时间的延长而减慢,我的做法是:新 授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常 适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

