二年级数学教学工作总结及提高成绩的措施

二年级数学教学工作总结及提高成绩的措施 周 多 虎 本学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习

二年级数学教学工作总结及提高成绩的措施 周多虎 本学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据学生的实际情 况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参 与学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作 出如下总结： 一、积极落实素质教育 “ 坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变以知识为 ”“” 本的传统认识，树立以学生发展为本的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新 “” 活动展开，呈现出乐、实、活、新的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我 当售货员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手， 创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我 表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主 动的参与学习。 二、努力提高课堂教学质量 1 、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内 容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在 整册书中、在整个小学阶段的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么 疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理 解课后习题的作用，设计好练习。 2 、上课。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确 化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老 师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 1 （）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、 动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、 讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目， 巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方 法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 “” 充分发挥学生的探究欲望，发挥他们的主体意识，是他们不再是看客。 2 （）及时复习。新知识的遗忘规律是随时间的延长而减慢，我的做法是：新 授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常 适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。