统一长度单位的教学设计

统一长度单位的教学设计 统一长度单位的教学设计 　　教师：同学们发现了吗，我们今天用的课桌和教室里的课桌不一样，教室里的是小桌子，我们这里用的是大桌子。桌面是什么形状的？ 学生：长方形。 教师：对，长