从博弈论角度浅析高职英语教学中的文化导入

从博弈论角度浅析高职英语教学中的文化导入 摘 要： 目前高职英语教学过程中存在文化内容欠缺的情况，部分教学信息滞后，导致学生文化素养不高。为提高学生的文化素养，让学生学有所获，提高教学质量，增强