《直线和圆的位置关系》教学案例

《直线和圆的位置关系》教学案例一、教材分析　　(一)教学目标1.知识与技能理解并掌握直线和圆的三种位置关系和判定方法.2.过程与方法  （1）通过实际问题，使学生观察得出直线和圆的三种位置关系.  （