基于现代学徒制的“3+3”中高职衔接一体化人才培养模式研究

基于现代学徒制的“3+3”中高职衔接一体化人才培养模式研究巴佳慧;徐力;李海霞【摘 要】现代学徒制是职业院校与合作企业作为双主体共同培养应用型人才的职业教育制度,确立职业教育在经济社会发展中的战略布局