《十一月四日风雨大作》（其二）教学设计

《十一月四日风雨大作》（其二）教学设计一、教学目标：知识与技能掌握“哀”“戍”“阑”的读音及意思；正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。能结合注释弄懂重点词语的意思，掌握本诗大意，能创造性地说出诗意；体