小学低段数学“图文问题”有效解决策略的研究

小学低段数学“图文问题”有效解决策略的研究 　　摘 要：小学低段的问题解决主要以“图文问题”为主，“图文问题”是数学思维从形象到抽象过渡的阶段，在现阶段培养学生解决“图文问题”的能力，可以为以后的学习