基于STS教育的高中地理教学策略研究——以人文地理为例的中期报告

基于STS教育的高中地理教学策略研究——以人文地理为例的中期报告本研究旨在探索基于STS教育的高中地理教学策略，以人文地理为例进行深入研究。本中期报告重点介绍研究所采用的研究方法、研究框架、文献综述以