最新2021北师大版小学数学五年级下册发现式教学《长方体的认识》教案教学设计

?长方体的认识?教学模式介绍：发现式学习认为，科学家用来解决问题、探究未知的理性策略可以传授给学生。其模式是在学生积极参与科学探索过程，教师试图模拟科学家解决问题的过程，使学生体会科学家如何面临疑难境