幼儿园小班数学优秀教案《神秘宝盒》

幼儿园小班数学优秀教案《神秘宝盒》活动目标：1、初步了解拼图的基本方法。2、学习根据图案的局部特征和切口形状，找出图案缺失的部分。3、提升观察能力和逻辑推理能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活

幼儿园小班数学优秀教案《神秘宝盒》 活动目标： 1、初步了解拼图的基本方法。 2、学习根据图案的局部特征和切口形状，找出图案缺失的部分。 3、提升观察能力和逻辑推理能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 1、幼儿用书。 2、课分割的动物图片若干。 3、花朵、大树、汽车等两个半张的拼图图片。 活动过程： 一、感知图案局部特征和切口特点。 1、教师：请小朋友拿一张图片（动物图片散放在桌子中间），看 一看，图片上有一条什么？（线）请你用手指描一描这条线再把它撕 开。 2、教师：现在这张图片变成了几张，还是完整的吗？ 二、根据切口和图案进行拼图。 1、教师：请你拿起其中一张，摸一摸撕开的这个切口，再摸一摸 另一张。 2、教师：试着拼一拼，看看接口处的两部分图案和颜色一样吗？ 是不是又变成一个完整的图了？ 3、教师：说一说，你是怎么拼到一起的？（切口吻合、颜色一样