2022年教师开展宪法学习宣传活动总结

2022年教师开展宪法学习宣传活动总结最近学习了《做研究型教师》这本书后感受很大，受益 匪浅，成为我教学生涯中的一个新的起点，鞭策我进步的动 力。作为一名教师，我总觉得做研究是理论家的事情，在思 想上

2022 年教师开展宪法学习宣传活动总结 最近学习了《做研究型教师》这本书后感受很大，受益 匪 浅，成为我教学生涯中的一个新的起点，鞭策我进步的动 力。 作为一名教师，我总觉得做研究是理论家的事情，在思 想上没 有足够的认识。在为期一学期的学习中，我学到了很 多知识， 受益匪浅，使我更加了解了基础教育课程改革的背 景和意义， 什么是研究型教师，如何做一名研究型教师，还 有如何写教育 博客，等等。 我逐渐认识到课程改革要求我们教师要成为一名研究 者， 成为一名研究型教师，只有研究型教师才能胜任教育的 改革和 创新。要成为一名研究型教师，就要不断地进行教育 教学的反 思，只要坚持就一定能够成功。教师要做一个善于 研究的人， 善于反思的人。经常反思自己教育教学实践中的 问题，研究自 己感到困惑的问题。养成对自己的教学与教育 活动进行评价与 反思的习惯，这是教师进行教育科研的基 点。 可以通过教学日记与教育笔记较好地记录下教育反思 的 成果。教师教育研究的定位：行动研究。教师应立足于在 日常 的教育教学实践中积累大量的教学反思笔记，汇总一系 列教育 教学案例，并且在此基础上形成自己对教育教学实践 的感悟、 领悟，在实践中始终思考如何使自己的教育教学变 得更贴近学 生发展的实际需求，更接近新课程改革的要求。 教师的行动研究把自己的教育教学活动作为研究对象，能够 持