有关中班音乐教案三篇

有关中班音乐教案三篇中班音乐教案 篇1 设计的意图：  本活动紧紧围绕"用艺术润泽心灵，用生命感动生命"的办园核心理念，依托十一五苏州市级研究课题《幼儿园课程生活化的实践研究》，坚持以

有关中班音乐教案三篇 中班音乐教案篇1 设计的意图： 本活动紧紧围绕"用艺术润泽心灵，用生命感动生命"的办园核心理念，依 托十一五苏州市级研究课题《幼儿园课程生活化的实践研究》，坚持以生态综 合艺术教育为载体，以回归生活、回归自然、回归游戏的方式为手段来设计。 所选择游戏的《瑞典狂想曲》是一首轻快、活泼、充满天真情调的乐曲。由于 整首曲子的篇幅较长，根据中班幼儿的年龄特点，截取了中间明显的旋律。通 过引导幼儿想象音乐的意境，来感受音乐的速度快慢、高低的变化，能安静聆 听音乐并用身体动作表现音乐。 活动目标： 1、初步感受音乐《瑞典狂想曲》，能创编表现猴子特征的动作。 2、借助图谱支架，随乐创编游戏动作，表现故事情境。 3、激发关心帮助老人的情感，体验音乐游戏的快乐。 4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 1、故事情景准备。 2、音乐《瑞典狂想曲》剪辑，图谱。 活动过程： 1、情景导入，初步感受音乐。 教师：我们猴子特别聪明能干，妈妈种的香蕉成熟了，你们愿意帮妈妈摘 香蕉吗？ 2、分段熟悉音乐。 （1）随乐练习小猴走路、远眺的动作。 教师：我的猴子宝宝们动作可机灵了，谁上来给大家表演一下？ （2）创编上树、摘香蕉、下树动作。 教师：香蕉树好高呀，我们怎么上去呢？谁来表演一下。 教师：你看到了什么？我们一起来摘吧。