九年级美术上册 第9课《恢弘灿烂的唐代美术》教案3 浙美版

恢弘灿烂的唐代美术1教学目标1、逐步形成学生的美术鉴赏能力，促使审美能力和审美品位的提高。2、培养学生“多角度”欣赏唐朝多元艺术文化的能力。3、通过学习中国古代传统文化，培养学生珍惜优秀民族艺术与文化

恢弘灿烂的唐代美术 1教学目标 1、逐步形成学生的美术鉴赏能力，促使审美能力和审美品位的提高。 2、培养学生“多角度”欣赏唐朝多元艺术文化的能力。 3、通过学习中国古代传统文化，培养学生珍惜优秀民族艺术与文化遗产的积极态度。 2学情分析 任教学生来自农村学校，对唐朝的文化了解不多，需要老师的引导。 3重点难点 教学重点 了解唐朝文化的艺术特色，了解不同艺术形式的特点。 教学难点 理解唐朝丰富历史文化的内涵。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 一、导入教学。 1、幻灯展示：2001年上海APEC会议上各国首脑身穿唐装以及各国“唐人街”的图片资料。 教师：唐朝为什么有如此大的影响力呢？ 学生：…… 总结：唐朝国势强盛，经济繁荣，文化昌盛，是当时世界上一流的的强国，唐朝的文化艺术 在我国历史上曾达到一个巅峰。 活动2【活动】深入教学 教师：今天老师带你们去几个地方看一看唐代的艺术。 第一站：陕西礼泉县。 教师利用课件放映昭陵六骏，并展示局部，讲解“昭陵六骏”的历史典故，唐朝的开国历史、 疆域、盛唐长安的繁荣状况；少数民族与中原的情况。通过图片和教师讲解分析，通过浮雕 昭陵六骏了解唐朝的审美和审美缘由、背景。 第二站：香港。