人教版高一化学必修二教案

人教版高一化学必修二人教版高一化学必修二（一）【课程目标】1、举例说明化学能与电能的转变关系及其应用。2、会应用生活中的资料制作简略原电池。【教材剖析】生活在现代社会，学生对“电”有着丰富而激烈的感性

人教版高一化学必修二 人教版高一化学必修二（一） 【课程目标】 1 、举例说明化学能与电能的转变关系及其应用。 2 、会应用生活中的资料制作简略原电池。 【教材剖析】 生活在现代社会，学生对“电”有着丰富而激烈的感性认识。当学生认识了化学反响中 的能量转变的原由，并感觉了研究化学能与热能的互相转变过程后，会对化学能与电能之 间的转变问题产生浓重的兴趣。从能量变换角度看，本节课程内容是对前一节课中“一种能量 能够转变为另一种能量，能量是守恒的；化学能是能量的一种形式，它相同能够转变 为其余形式的能量，如热能和电能等”阐述的增补和完美。从反响物之间电子转移角度看， 原电池观点的形成是氧化复原反响实质的拓展和应用。从思想角度看，“将化学能直接转变为电 能”的思想，是对“化学能——热能——机械能——电能”思想方式的反省和打破。 【学情剖析】 中学生对“电”的内容的认识不单根源于生活经验，并且根源于学科学习。在生活经 () 验方面，不单接触了火力发电或水利发电，并且接触了干电池等化学电源；在学科学习方 面，学生不单接触了摩擦起电，并且还从能量转变的角度认识了电能，别的还学习了对于 () 电的初步知识如电源的正负极、电压和电流等内容，所以对电其实不陌生。别的，高中 1 《化学》已较为系统的学习了氧化复原反响的实质，也学习了钠、镁、铝、铁等相关的金 属知识，以及电解质溶液的内容。这些经验基础为本课的教课供给了必需的基础。为本节 的学习做了知识、能力上的准备。 同时原电池是高中化学学科系统的核心知识之一，它的教课是氧化复原反响原理的延 长与应用，也是后续电化学知识的基础。原电池的教课是表现学科交错，科学理论联系实 质，培育学生思想能力和研究能力的好素材。学生在第一节学习了化学能与热能的转变关 系，本节课则学习化学能转变为此外一种能量即电能，因为电化学知识是学生初次接触的 新领域，存在着激烈的好奇心和陌生感，所以一个好的初步十分重要。 【教课目的】 1 、知识与技术