《我想》教学评价及反思

《我想》教学评价及反思在教学活动中，我通过设置情景《躲猫猫》，来激发幼儿的兴趣。让幼儿根据动物的特征，来找出小动物，发展幼儿的观察力。再根据其特征进行 进一步的提问，让幼儿畅想欲言，为理解诗歌做铺垫。