关于美国教师专业化发展的初步研究

关于美国教师专业化发展的初步研究李琛指导教师：许明教授中文摘要 近年来，教师专业化已成为支撑当代国际教师教育改革的主要话语系统。在我国，随着新一轮课程的不断深入，随着教师需求逐渐从数量满足转向质