《动物儿歌》教学设计、教学反思

部编版一年级下册教学设计第五单元5动物儿歌教案设计设计说明《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生"宠爰学习汉字，有主动识 字的愿望"。由此，依据文本特点，借助生动好玩的语言环境，以形声字教学