加强小学数学实践教学活动的几点思考

加强小学数学实践教学活动的几点思考摘要：《全日制义务教育数学课程标准》基本理念第一条中用比以前更为明确的语言提出：“使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数