初一生物教案：用不同的方法验证光合作用吸收二氧化碳、释放氧气

初一生物教案：用不同的方法验证光合作用吸收二氧化碳、释放氧气通过此试验，加深学生对光合作用的熟悉，让学生初步学会生物科学探究的一般方法，提高他们的试验力量、解决问题的力量，培育他们的创新精神。

初一生物教案：用不同的方法验证光合作用吸 收二氧化碳、释放氧气 通过此试验，加深学生对光合作用的熟悉，让学生初步学会生物科学探究 的一般方法，提高他们的试验力量、解决问题的力量，培育他们的创新精 神。 二．课时安排：1——2课时 三．教学预备 一些验证光合作用汲取二氧化碳、释放氧气的装置、材料、录像、课件等。 四．活动指导 1．教师事先向学生讲清晰教材中的关于这两个试验的装置、原理和试验 过程。 2．教师可用光合作用发觉过程中的经典试验开拓学生思路，引导他 们思索。教师还可向学生介绍一些学校、市区图书馆的参考资料，以及告 知学生上百度、Google等网站去搜寻他们所需要的信息（有的网址可直 接告知学生）。 3．教师与学生在课堂上共同探讨如何用不同的方法验证光合作用需要二 氧化碳、产生氧气（假如教学需要，教师可先与某些学生在课下做一下探 讨）。这不同的方法也包括试验材料的不同（如可用卫生香代替火柴，用 0.1%的碳酸氢钠溶液代替清水）、试验装置的不同等（如用酒瓶、排水管