构建开放的课堂 营造探究的空间

构建开放的课堂 营造探究的空间 一、教学背景 新课标指出：数学教学应根据具体的教学内容，注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验，即从学生实际出发，创设有利于学生自主学习的