教师晋职称教育叙事

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教育教学叙事 19997 本人年月毕业于师范普师班之后，背负家乡父老的殷切 —— 嘱托，带着献身家乡教育事业的一腔热忱，回到我的母校任教。 历经十余寒暑，苦心孤诣，披肝沥胆，有能为家乡教育事业奉献的欣 喜，有培育桃李的艰辛，也有遭受白眼的寒风冷雨，还有最终苦尽甘 来的柳暗花明。期间苦辣酸甜，百般滋味，不一而足，但要用几个字 “” 概括起来的话，那就是踏实工作，无私奉献，无怨无悔。 初到津河中学，感觉熟悉而又陌生。熟悉的是这里破旧的教室， 破烂的操场，简陋的办公条件；陌生的是如今的我已不是当年无知的 少年，而是即将投身家乡教育事业的一名光荣的人民教师。我的心情 无比沉静而又充满期待，我知道，这里是我的舞台，我的战场，这里 将留下我青春的足迹，将成就我汗水与泪水凝结的成果。但我却不曾 想到，迎接我的并不是一片坦途，而是一个又一个苦难，一轮又一轮 的挑战。 工作伊始，一切都是那么新鲜，那么富有吸引力。熟悉的课本， 熟悉的课堂，我感到自己有无穷的精力要释放，太多的知识和想法急 迫的要传给我的学生。接手初一语文的教学工作，我本以为一切都会 如预想中的那样驾轻就熟，顺理成章。可是残酷的现实在我头上重重 的敲了一棒，给我好好上了一课。来到教室，我感觉那就是一个菜市 场：学生连蹦带跳，连说带笑，有做游戏的，有疯闹的，有折纸船玩 纸飞机的，还有在角落里下象棋的。我当然不能允许这样的情况出现， 可是，任凭我喊破了喉咙，还是没有太大的改观。好容易静了下来，