教育学读书笔记范文

教育学读书笔记范文 、教育的概念 教育：是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经历和社会经历的根本途径。(教育是人类特有社会现象，与人类几乎是同时产生的，在有较完善的文字形态时，就出现了学校

教育学读书笔记范文 、教育的概念 教育：是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经历 和社会经历的根本途径。(教育是人类特有社会现象，与人类几乎是 同时产生的，在有较完善的文字形态时，就出现了学校。教育为社 会开展、人的开展提供保证，同时，社会和人的开展又不断向教育 提出更高、更新的要求) 广义上说，但凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活 动，都具有教育作用; 狭义的教育，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有 目的、有方案、有组织地受教育者的身心施加影响，期望他们发生 某种变化的活动。 2、学校教育制度 非形式化教育：指与生活过程、生产过程浑然一体的教育，没有固 定的教育者，也没有固定的受教育者。 形式化教育：指教育者和受教育者相对稳定，有稳定的教育场所和 设施，教育内容相对标准。 制度化教育：指在时间、内容、方式等方面均有严密的制度严密制 度的教育模式。 学校教育制度(简称学制)：是一个国家各级各类学校的系统，它规 定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间 的关系。 学制受到1)社会生产力开展水平2)科学技术开展水平3)政治制度 和意识形态4)人口开展状况5)青少年心理特征等的制约。