呵护学生的“异想天开”、“奇谈怪论

呵护学生的“异想天开”、“奇谈怪论 呵护学生的“异想天开”、“奇谈怪论 众所周知，现在的孩子看得多，知道的也多，因此在教学中，经常会提出一些奇怪的想法。 　　记得我在上一年级的《饲养小动物》一课时，开