语文《青海高原一株柳》教学反思

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语文《青海高原一株柳》教学反思 语文《青海高原一株柳》教学反思 作为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，写 教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做 到重点突出呢？下面是小编整理的语文《青海高原一株柳》 教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 语文《青海高原一株柳》教学反思1 这篇课文是一篇散文，词句堆砌华丽，语言流畅，气势 磅礴，恰当的比较、合理的想象使事物特征的描写更具感染 力和震撼力，如文中把青海高原一株柳与家乡灞河柳树作了 比较，第6、7、8三个自然段的想象占据了文章的一半，有 力地写出了青海高原一株柳的'精神意象。虽然六年级学生 的想象能力和逻辑思维能力有了较大的发展，感悟和品析能 力有了明显的提高，对柳树也是其熟悉的事物，也学过关于 咏物、表现生命力强的文章，但学生并没有接触过侧重通过 环境的描写、多角度的比较来咏物并表现人生哲理的文章。