幼儿园大班阅读活动的观察记录与反思

幼儿园大班阅读活动的观察记录与反思        观察地点：本班图书区    观察目的：观察图书区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读行为表现    观察记录：    涵涵来到图书区很兴奋地拿起《恐龙