五年级上册《石榴又红了》教案设计——语文教学中的人文关怀

五年级上册《石榴又红了》教案设计——语文教学中的人文关怀语文教学中的人文关怀一、教学目标：了解《石榴又红了》的作者胡寄弦及其作品风格；了解中国传统农村的生活方式和习俗；学会感受一篇文章，领会其中的情感