小学语文人教二年级下册第五组-18《雷雨》教学设计

《雷雨》教学设计一、设计思路：指导思想：教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感 悟。教学中抓住这两方面，从学生的生活经验出发，遵循学生的心理特征，引导学 生在体验、观察、阅读中感悟课