2023年人教版小学四年级数学教学工作计划

2023年人教版小学四年级数学教学工作计划 2023年人教版小学四年级数学教学工作计划1　　一、学情分析　　本学期我所任教的班级是四（1）班，共有学生54人。在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面

2023年人教版小学四年级数学教学工作计 划 2023年人教版小学四年级数学教学工作计划1 一、学情分析 本学期我所任教的班级是四（1）班，共有学生54人。在经过了三年半的学习后，基本 知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于 参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。在上学期期末测 试中孩子的成绩都还比较好。对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的 兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。培养本班学生 的创新意识，提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。 二、教材情况 本册教材内容包括： 本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和 减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数 学综合运用活动等。小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三 角形是本册教材的重点教学内容。本册教材主要特点： 总体上看，本册实验教材仍然具有 内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学 习方式，体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有 创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具 有基础性、丰富性和发展性。 1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。 2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。 3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。