关于甘孜藏族自治州教育状况的调查报告

关于甘孜藏族自治州教育状况的调查报告1 马力～200521201021～电子科技大学人文社科学院一、甘孜藏族自治州教育的现状分析 随着改革开放以及甘孜藏族自治州政治经济的稳步发展，甘孜藏族自治州民族教

关于甘孜藏族自治州教育状况的调查报告 1马力～200521201021～电子科技大学人文社科学院 一、甘孜藏族自治州教育的现状分析 随着改革开放以及甘孜藏族自治州政治经济的稳步发展，甘孜藏族自治州民族 教育的地位得到空前提高，在学校规模、教育质量、师资建设、办学条件和民族文 字教材等方面取得了一定的成就。甘孜州教育迎来了蓬勃发展的真正春天，经过调 整、改革、整顿、提高，已迈进重质量、求稳定的崭新阶段。经过几十年的艰苦发 展，甘孜藏族自治州教育基本上建成包含学前教育、初等教育、中等教育、高等教 育及职业教育、成人教育的教育结构。普九工作取得了很大的进展，全州18个 县，完成普九工作的有15个县(入学率为97.7,);全州九年义务教学中的学生学杂 费全免，书本费一年为90元?人，农村的学生可以领到免费的教科书，这在拥有 90万人口、15万平方公里的藏族自治州是一件多么不容易的事情。甘孜藏族自治 州实行双语教学，双语教学分为两类模式:以汉语文教学为主(I类)、以藏语文教 学为主(II类)。I、II两类模式之间的学生比例为1:0.25，两类教育模式学生数 占民族学生总数的49.48,。以学习藏文模式为主的学生是可以100,的升入大学 的。关于寄宿制学校，甘孜州寄宿制学校分为三类:重点寄宿制、普通寄宿制和乡 寄宿制，占本民族学生总数25.83,。目前全州只有10所高中，其中文科生与理科 生的比例严重失调，学习文科的学生占绝大多数，学习理科的学生较少;高中都设 有网络课程，但都仅限于计算机基本常识普及。在甘孜州由活佛出资兴办的私立学 校有十几所之多，这些私立学校大多数都是属于福利性质的学校。 综上所述可见，甘孜藏族自治州民族教育直到现在，仍处于教育史上的童年状 态。理论上没有形成独立的民族教育体系理论，实践上远不能与计算机互联网的国 际教育水平相对称。