论数理统计的教课举措与学习方式

论数理统计的教课举措与学习方式 1精心组织教学内容，重视课程内容革新，不断充实新发展的理论与应用问题 授课过程应结合所授课院系学生的特点，把基础知识的学习放在首位，一定要使全体学生通过本

15 第页共页 论数理统计的教课举措与学习方式 1精心组织教学内容，重视课程内容革新，不断充实新发展的理 论与应用问题 授课过程应结合所授课院系学生的特点，把基础知识的学习放在 首位，一定要使全体学生通过本课程的学习，掌握概率论与数理统计 的基本概念，理解它的基本理论和方法，从而使学生掌握处理随机现 象的基本思想和方法。对于概率论与数理统计的实际应用要特别重视， 加强学生运用概率论知识去解决问题的能力，注重培养学生的数学思 维能力，分析综合能力，理论联系实际的能力。同时，教师要不断提 高自身内涵，向授课对象介绍目前新的研究热点，不断提高学生的兴 趣，激发专研能力。 2注重全面实施科学授课模式、先进的教学方法和教学手段 作为培养创新性人才的高校教师应注重学生各种能力的培养，积 极探索更科学、更合理的教学和素质教育的思路和途径，以适应学生 的不同需求。解决此问题的最好方法是把启发式教学、研究式教学、 提问式和讨论式教学及理论与实践结合的教学方法灵活运用于每堂 课中，取长补短，摈弃填鸭式、照本宣科式的被动教学模式。