幼儿园小班音乐课教案《芝麻开门》课程设计

幼儿园小班音乐课教案《芝麻开门》教学设计活动目标：1.熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏。2.通过变"门"的造型，培养幼儿创造能力，想象能力。3.培养幼儿对音乐游戏的兴趣。4.感知多媒体画面的动感

幼儿园小班音乐课教案《芝麻开门》教学设计 活动目标： 1.熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏。 2.通过变"门"的造型，培养幼儿创造能力，想象能力。 3.培养幼儿对音乐游戏的兴趣。 4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 5.通过肢体律动，感应固定拍。 活动准备： 门、各种玩具、袋子、音乐《芝麻开门》 活动过程： 1.出示魔法棒，引导幼儿和魔法棒玩游戏。我变，我变，我变!变! 变!变出美美的造型。 2.变出大口袋，引出游戏《芝麻开门》。 3.歌表演《芝麻开门》，指导幼儿音乐结束要摆出一种门的造 型。 4.讲解游戏玩法及规则，与幼儿互动游戏《芝麻开门》，重点引 导幼儿发挥想象变出各种门的造型。 玩法与规则：穿越森林，碰到门时，要求幼儿要认真歌表演《芝 麻开门》，音乐结束要摆出一种美美的门的造型，巫婆才会把门打 开。每个门里面藏着玩具，激发幼儿活动兴趣。 5.邀请听课的老师一起玩《芝麻开门》游戏，最后一次游戏，门 里面藏着一大篮的玩具。 6.活动延伸：享受劳动成果带来的快乐，幼儿自主玩玩具。