部编版二年级语文下册教学工作总结

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二年级语文教学工作总结 （2017—2018学年第二学期） 期末来到，一学期的教学工作又要结束。回顾一学期的语文教学 工作，有收获有遗憾，存在的问题还需努力解决。经过认真思考，我 做出以下的总结。 一、基础知识抓牢抓好 为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的 优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比 如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并 努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字 下边本该“见”而非“贝”字，学生总是分不清是“水波”还是“泼 水”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正， 反复默写和抄写。 二、灵活使用教学方法，尽量因材施教 根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。 因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能 尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，教师自 己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教 学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常 常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采 用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的 教学效果。 三、指导学生学习方法